sexta-feira, 17 de novembro de 2017

Super Saudável Ser


Super Saudável Ser

Quem é?
Pode ser pode ser eu
Pode ser você
Não sou o professor Pardal mas estou sempre inventando algo
Para conquistar a atenção das crianças e despertar o seu melhor
Surgiu o/a Super Saudável Ser 
Um herói ou heroína que junto com seu fiel parceiro de atividades o Sr Monstro Amigo
Trabalham juntos para ajudar as crianças grandes e pequenas
a lidar com seus monstros internos
Raiva, medo, tristeza ou euforia
todos são emoções que existem dentro da gente
Combater? Não
Vamos juntos aprender a lidar com elas
Seja respirando de forma profunda e devagar
Seja contanto até 10
Ou relaxando as mãos
São as ações iniciais para dar o primeiro passo
para atravessar a ponte que nos leva ao bem estar
Nessa caminhada
A reflexão, empatia e autocontrole
Vão se tornando mais simples
Não são monstros a serem derrotados
Podem ser desafios a serem vencidos
Acreditamos no potencial de cada um
Seja você mesmo
Seja o seu melhor
Desperte sua essência
Ela é maravilhosa

Andrea dos Santos Leandro
Autora do projeto Saudável Ser

domingo, 12 de novembro de 2017

Teatro mental: minha mente em ação



Teatro Mental: Minha Mente em Ação

Numa caixa de papel desenvolver um teatrinho. Uma forma da criança brincando lidar com seus próprios monstros internos. Situações que para ela podem ser difíceis. Ou simplesmente colocar para fora algo que está dentro dela Ao expressar, esclarece e ajuda a lidar. Por isso, a ideia de "Minha Mente em Ação" escrito na frente da caixa.

Atividade que foi desenvolvida com algumas turmas do terceiro e quarto ano da Escola Medianeira (Santa Maria/RS). Inicialmente foram dados alguns itens para eles começarem. Foi estimulado que procurassem personagens que eles gostariam de incluir. Aqui nesta postagens estou colocando alguns a pedido deles e assim também disponibilizando para o público em geral. São imagens da internet. Escolha uma aqui ou faça sua própria pesquisa. É só recortar, colar num palito de picolé e depois furar a tampa da caixa e montar seu próprio teatro. Após brincar pode guardar dentro da mesma para brincar num outro momento. Pode montar seu próprio cenário também e enfeitar a caixa como quiser.

O caminho do bem estar foi montado junto com eles em sala de aula. A imagem abaixo é uma montagem baseada nessa atividade.


Algumas sugestões para a montagem do teatro que pode ser trabalhado em sala de aula ou os pais junto com as crianças. O importante é elas brincando elaborarem elas mesmas a montagem. Nesta postagem está apenas uma sugestão para iniciar o processo. Nesse link tem mais detalhes como foi trabalhado com as crianças. https://saudavelser.blogspot.com.br/2017/11/caminho-para-o-bem-estar.html#links.

Elementos do teatro:
- Personagens que representam a criança. Pode ser uma montagem com a foto dela ou um personagem que ela goste ou imagem escolhida.
- Porta: simbolizando que pode se abrir para que ela possa se abrir para lidar com suas emoções.
- Placa dizendo o que deseja.
- Monstro para se aproximar e ajudar a lidar com a situação. Simbolizando o monstro amigo.

Com um termômetro das emoções a criança pode identificar como está se sentindo e a partir daí brincar/lidar com o que está sentindo.
Use um clip ou outro objeto para montar a seta para a criança poder identificar a emoção. Colocar a criatividade em prática.


Ao fazer essa manipulação a mente da criança fica livre para lidar com as situações estressantes para ela de forma lúdica.

Placa sugestões. Pode montar com a frase que desejar

Saudável Ser de várias formas

abaixo vários personagens meditando, mas não necessariamente precisam estar. Escolha outras imagens que sejam inspiradoras:

















Andrea dos Santos Leandro
Autora do Projeto Saudável Ser
(55) 99632.1828 (whatsapp)

quinta-feira, 2 de novembro de 2017

Caminho para o bem estar


Caminho para o bem estar

Em outubro/2017 comecei a desenvolver dentro de um projeto na escola Medianeira (Santa Maria/RS) onde meus filhos estudam a oficina: “Saudável Ser”. Com o intuito de trabalhar educação emocional. Mostrando para as crianças que todos os sentimentos são importantes. Não devem ser reprimidos, mas sim compreendidos e principalmente saber como lidar com eles de forma a não sair magoado e nem magoar os outros. As atividades desenvolvidas foram:

Trenzinho:
- Para circular no pátio da escola. A locomotiva com a carinha do Thomas puxando os demais vagões com as palavras na sua lateral dizendo algumas sugestões de como é Saudável Ser: gentil, alegre, feliz, calmo, você mesmo, etc.

Coração:
- Um coração grande foi colocado na entrada da escola para remeter a idéia de acolhimento. Demonstrando o quanto a escola preza por seus alunos, pais, funcionários, professores e comunidade em geral.

Oficina na sala de artes:
- Num cenário montado na sala de artes foram disponibilizados vários brinquedos e brincadeiras em torno da criatividade, educação emocional e bem estar. Vários brinquedos criados e outros comprados. Cada turma tinha 30 minutos de atividades: 15 minutos de brincadeiras e 15 minutos de bate papo com meditação. O público foram as turmas do 1º ao 4º ano e os pequenos dos níveis A. E na hora do recreio a gurizada adorava dar uma passadinha por lá.
  

Oficina em Sala de aula:
- Em sala de aula foi trabalhado com as turmas do 3º e 4º ano atividades para desenvolver conceitos dentro da educação emocional.

- Mostro amigo: Um boneco de tecido – confeccionado pela minha mãe – baseado num modelo tirado da internet. Passou por todas as crianças em sala de aula. Quem quisesse podia escrever num papel algo que incomoda, chateia, magoa, entristece, deixa brabo e depois colocar na boca do monstro para ele digerir. Não era para se identificar. A idéia é quando se escreve algo tira da mente. E começa o caminho para lidar com situações desagradáveis. A lidarem com seus monstros internos.

Teatrinho: Numa caixa de papel foi desenvolvido um teatrinho. Com os personagens representando a criança, porta (que precisa ser aberta para lidar com suas emoções), placa dizendo o que deseja e monstro para se aproximar e ajudar a lidar com a situação. Foram dados as peças para eles pintarem e montarem. Deixando livre para eles depois criarem seus próprios personagens. Ao fazer essa manipulação a mente da criança fica livre para lidar com as situações estressantes para ela de forma lúdica.
Usando a imaginação podem montar o teatrinho como quiserem.

- Envelope Monstro Amigo: Também foi montado com eles um envelope para colocarem dentro um bilhetinho com o que os incomoda. Para num momento que se sentirem bem poder conversar com alguém. Sejam os pais, responsáveis, amigos ou professores. (pode ser guardado dentro da caixa do teatro mental).

Essa figura pode imprimir, pintar, recortar e montar o seu envelope monstro.


- Ponte para o bem estar: No quadro foi sendo montando com cada turma uma ponte para o bem estar com premissas básicas. Ferramentas simples para eles lidarem com as situações conflitantes. De um lado hora um boneco, hora carinhas representando quando se sentem mal e do outro lado quando estão felizes.

Atitudes para ajudar a atravessar a ponte do bem estar:

- Reflexão: ficar mais atento ao que acontece ao seu redor. Observar mais. Entender que nem sempre sua atitude está agradando. Que é melhor fazer um amigo do que brigar com um amigo.

- Empatia: ao se colocar no lugar do outro. Perceber que apelidos e xingamentos magoam. Se não gosta. Não faça aos outros. Entender que o amigo pode estar passando por uma situação difícil. Que pode estar acontecendo algo para levar o amigo a agir de forma desagradável aos seus olhos.

- Autocontrole: as crianças são cheias de energia. Ajudar a elas equilibrarem seu tempo e espaço. Momentos de agito e momentos que precisam estar mais atentas e calmas. Perceber que elas podem exercer o controle sobre suas ações.

Ações para ajudar nas atitudes no caminho do bem estar:

- Contar até 10: Devagar. Ajuda dar um tempo para agir de forma mais calma e com lucidez.

- Respirar devagar: oxigena o corpo, o cérebro e a mente. Possibilitando pensar antes de agir e com consciente tomar melhores decisões.

- Relaxar a mão: Quando está com raiva a mão fica tensionada. Ao relaxá-la evita dar socos, puxões ou empurrões.

Também foi confeccionado um grande T. Simbolizando: Treino Traz Traquejo. Habilidades nem sempre natas podem ser desenvolvidas com treino.

Utilizando muito itens simbólicos para facilitar a associação para que as crianças possam aprender a lidar com seus sentimentos. Sementinhas que gerarão frutos futuros – adultos saudáveis emocionalmente - por terem construído sua estrutura emocional saudável desde criança.

Andrea dos Santos Leandro
Autora do projeto Saudável Ser

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